Paket Soal USP Informatika Kelas 9Tahun Ajaran 2024/2025
A. Pilihan Ganda A–D
1. Fungsi dari rumus =SUM(A1:A5) pada spreadsheet adalah…
A. Menghitung jumlah karakter di sel A1 sampai A5
B. Menggabungkan isi dari sel A1 sampai A5
C. Menjumlahkan nilai pada sel A1 sampai A5
D. Mencari rata-rata nilai di sel A1 sampai A5
Jawaban: C
2. Perangkat komputer yang berfungsi sebagai unit pemrosesan utama adalah…
A. Monitor
B. CPU
C. Mouse
D. Speaker
Jawaban: B
3. Jenis browser berikut yang digunakan untuk menjelajahi internet adalah…
A. Excel
B. Chrome
C. Word
D. PowerPoint
Jawaban: B
4. Yang termasuk perangkat input pada sistem komputer adalah…
A. Printer
B. Proyektor
C. Keyboard
D. Speaker
Jawaban: C
5. Untuk menghitung jumlah siswa dengan nilai lebih dari 80 di kolom B, rumus yang tepat adalah…
A. =COUNT(B1:B20)
B. =SUMIF(B1:B20;">80")
C. =COUNTIF(B1:B20;">80")
D. =IF(B1:B20>80;1;0)
Jawaban: C
6. Manakah yang merupakan penggunaan fungsi VLOOKUP yang benar untuk mencari nilai siswa berdasarkan NIS?
A. =VLOOKUP(NIS;A2:D10;3;TRUE)
B. =VLOOKUP(3;NIS;A2:D10;FALSE)
C. =VLOOKUP(A2:D10;NIS;3;FALSE)
D. =VLOOKUP(NIS;3;A2:D10;TRUE)
Jawaban: A
7. Jika =IF(B2>75;"Lulus";"Remedial"), maka hasil dari sel tersebut jika B2 berisi 60 adalah…
A. Lulus
B. Remedial
C. TRUE
D. FALSE
Jawaban: B
8. Perangkat yang digunakan untuk menghubungkan dua jaringan komputer yang berbeda adalah…
A. Switch
B. Hub
C. Repeater
D. Router
Jawaban: D
9. Manakah yang termasuk ciri dari sebuah opini?
A. Dapat dibuktikan kebenarannya
B. Memuat sudut pandang pribadi
C. Berisi data dan fakta
D. Ditulis dalam bentuk tabel
Jawaban: B
10. Jika ingin mencari jumlah siswa yang memiliki nilai “A” dan berasal dari kelas “9A”, fungsi yang digunakan adalah…
A. =SUMIF
B. =COUNTIF
C. =SUMIFS
D. =COUNTIFS
Jawaban: D
11. Seorang siswa menggunakan rumus =IF(AVERAGE(B2:B6)>75;"Lulus";"Tidak Lulus"), tetapi hasilnya selalu "Lulus" meskipun rata-rata sebenarnya 60. Kemungkinan kesalahan yang terjadi adalah…
A. Rentang sel tidak sesuai
B. Operator perbandingan salah
C. Formula AVERAGE tidak tepat
D. Data pada sel kosong atau salah format
Jawaban: D
12. Mengapa penting membedakan fakta dan opini saat menerima informasi digital?
A. Agar bisa menyebarkan informasi lebih cepat
B. Supaya bisa membantah informasi yang beredar
C. Untuk mencegah manipulasi informasi yang menyesatkan
D. Agar informasi tidak dihapus dari internet
Jawaban: C
B. Pilihan Ganda Kompleks (3 Jawaban Benar)
13. Yang termasuk jenis perangkat lunak aplikasi adalah… (Pilih 3 jawaban yang benar)
A. Microsoft Excel
B. Google Chrome
C. Windows 11
D. Adobe Photoshop
Jawaban: A, B, D
14. Yang merupakan ciri-ciri fakta dalam sebuah informasi adalah… (Pilih 3 jawaban yang benar)
A. Dapat diuji kebenarannya
B. Bersifat objektif
C. Mengandung opini penulis
D. Berdasarkan data nyata
Jawaban: A, B, D
15. Perhatikan fungsi spreadsheet berikut: (Pilih 3 yang merupakan fungsi logika atau pengkondisian) (Pilih 3 jawaban yang benar)
A. IF
B. COUNTIF
C. VLOOKUP
D. NESTED IF
Jawaban: A, B, D
16. Yang termasuk manfaat penggunaan visualisasi data adalah… (Pilih 3 jawaban yang benar)
A. Mempermudah analisis informasi
B. Membuat data menjadi lebih menarik
C. Menyembunyikan data yang tidak penting
D. Membantu menyampaikan informasi secara ringkas
Jawaban: A, B, D
17. Manakah pernyataan yang benar terkait perlindungan data digital? (Pilih 3 jawaban yang benar)
A. Data pribadi harus dienkripsi untuk keamanan
B. Data dapat dibagikan secara bebas jika tidak sensitif
C. Penggunaan password yang kuat dapat mengurangi risiko
D. Backup data secara rutin dapat mencegah kehilangan informasi
Jawaban: A, C, D
18. Jenis serangan malware yang sering terjadi di perangkat digital adalah… (Pilih 3 jawaban yang benar)
A. Worm
B. Firewall
C. Trojan Horse
D. Ransomware
Jawaban: A, C, D
C. Pilihan Ganda Alasan (Sebab–Akibat)
19. Perangkat keras komputer terdiri dari input, proses, output, dan storage.
SEBAB: Monitor, keyboard, dan CPU termasuk dalam perangkat lunak komputer.
A. Pernyataan benar, alasan benar, dan saling berhubungan
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi tidak saling berhubungan
C. Pernyataan benar, alasan salah
D. Pernyataan salah, alasan benar
Jawaban: C
20. Informasi dalam bentuk grafik memudahkan pengguna untuk memahami data.
SEBAB: Grafik mampu menyajikan pola dan tren yang sulit terlihat dalam bentuk tabel.
A. Pernyataan benar, alasan benar, dan saling berhubungan
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi tidak saling berhubungan
C. Pernyataan benar, alasan salah
D. Pernyataan salah, alasan benar
Jawaban: A
21. Fakta harus bisa dibuktikan secara objektif.
SEBAB: Fakta sering kali disusun berdasarkan opini pribadi seseorang.
A. Pernyataan benar, alasan benar, dan saling berhubungan
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi tidak saling berhubungan
C. Pernyataan benar, alasan salah
D. Pernyataan salah, alasan benar
Jawaban: C
22. Penggunaan IF bertingkat (Nested IF) dalam spreadsheet memungkinkan pengambilan keputusan yang kompleks.
SEBAB: IF bertingkat memungkinkan kita menggabungkan banyak kondisi logika dalam satu rumus.
A. Pernyataan benar, alasan benar, dan saling berhubungan
B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi tidak saling berhubungan
C. Pernyataan benar, alasan salah
D. Pernyataan salah, alasan benar
Jawaban: A
D. Pernyataan Benar–Salah
- 23. Tentukan pernyataan berikut ini BENAR atau SALAH!(1) CPU berfungsi sebagai pemroses utama data dalam komputer.(2) Microsoft Excel termasuk perangkat lunak sistem.(3) Mouse termasuk perangkat output.
A. (1) Benar, (2) Benar, (3) Benar
B. (1) Benar, (2) Salah, (3) Salah
C. (1) Salah, (2) Salah, (3) Benar
D. (1) Benar, (2) Benar, (3) Salah
Jawaban: B
- 24. Tentukan pernyataan berikut ini BENAR atau SALAH!(1) COUNT digunakan untuk menjumlahkan data numerik dalam spreadsheet.(2) Fungsi IF dapat digunakan untuk membuat keputusan berdasarkan kondisi tertentu.(3) SUMIFS hanya dapat digunakan dengan satu kriteria saja.
A. (1) Salah, (2) Benar, (3) Salah
B. (1) Benar, (2) Benar, (3) Benar
C. (1) Benar, (2) Benar, (3) Salah
D. (1) Salah, (2) Salah, (3) Salah
Jawaban: C
- 25. Tentukan pernyataan berikut ini BENAR atau SALAH!(1) VLOOKUP mencari data secara vertikal.(2) Data hasil pencarian VLOOKUP harus berada di kolom paling kiri.(3) COUNTIF tidak bisa digunakan untuk menghitung teks.
A. (1) Benar, (2) Benar, (3) Salah
B. (1) Salah, (2) Benar, (3) Benar
C. (1) Benar, (2) Salah, (3) Benar
D. (1) Benar, (2) Benar, (3) Benar
Jawaban: A
- 26. Tentukan pernyataan berikut ini BENAR atau SALAH!(1) Informasi digital yang menarik belum tentu kredibel.(2) Membedakan fakta dan opini membantu mencegah misinformasi.(3) Opini yang disampaikan secara ilmiah selalu bisa dianggap fakta.
A. (1) Benar, (2) Benar, (3) Salah
B. (1) Benar, (2) Salah, (3) Salah
C. (1) Benar, (2) Benar, (3) Benar
D. (1) Salah, (2) Benar, (3) Benar
Jawaban: A
E. Menjodohkan
27. Pasangkan komponen perangkat keras berikut dengan fungsinya yang sesuai!
A. Keyboard -> 1. Menampilkan hasil kerja komputer
B. Monitor -> 2. Menyimpan data sementara
C. RAM -> 3. Menginput data ke komputer
D. Printer -> 4. Mencetak dokumen ke media fisik
Jawaban: A-3; B-1; C-2; D-4
28. Pasangkan nama rumus spreadsheet berikut dengan fungsinya!
A. COUNTIF -> 1. Menjumlahkan sel berdasarkan banyak kriteria
B. SUMIFS -> 2. Menghitung jumlah sel sesuai satu kriteria
C. IF -> 3. Menentukan hasil berdasarkan kondisi logika
D. VLOOKUP -> 4. Mencari data secara vertikal dalam tabel
Jawaban: A-2; B-1; C-3; D-4
29. Pasangkan jenis media digital berikut dengan karakteristiknya!
A. Podcast -> 1. Konten suara yang bisa didengarkan ulang
B. Video Tutorial -> 2. Media visual/audio interaktif untuk pembelajaran
C. E-book -> 3. Buku dalam bentuk digital
D. Blog -> 4. Artikel pribadi berbasis web yang bisa dibaca online
Jawaban: A-1; B-2; C-3; D-4
30. Pasangkan situasi berikut dengan praktik keamanan digital yang tepat!
A. Akun media sosial mudah dibobol -> 1. Gunakan password kuat & autentikasi dua langkah
B. File hilang akibat virus -> 2. Backup data rutin & gunakan antivirus
C. Informasi pribadi tersebar -> 3. Batasi akses data & enkripsi informasi
D. Terjebak tautan penipuan -> 4. Waspada terhadap phishing & jangan klik tautan mencurigakan
Jawaban: A-1; B-2; C-3; D-4
F. Uraian Singkat
31. Jelaskan perbedaan antara fungsi COUNTIF dan COUNTIFS dalam spreadsheet!
Jawaban: COUNTIF untuk satu kriteria, COUNTIFS untuk lebih dari satu kriteria.
32. Sebutkan dua contoh penggunaan fungsi IF dalam kehidupan sehari-hari yang dapat diterapkan dalam spreadsheet!
Jawaban: Klasifikasi nilai (Lulus/Remedial), Status stok barang (Aman/Restock).
33. Jelaskan bagaimana cara kerja fitur VLOOKUP pada spreadsheet!
Jawaban: Mencari data berdasarkan nilai di kolom pertama, mengambil nilai dari kolom lain di baris yang sama.
34. Seorang siswa membuat grafik batang dari data nilai ujian seluruh mata pelajaran. Apa manfaat grafik tersebut dalam analisis data?
Jawaban: Memudahkan perbandingan, mengenali tren, pengambilan keputusan.
35. Mengapa penggunaan IF bertingkat (Nested IF) lebih efektif dibandingkan IF tunggal dalam kasus tertentu? Berikan contoh singkat.
Jawaban: Karena bisa mengakomodasi lebih dari satu kondisi. Contoh: IF nilai >=85 maka A, >=75 maka B, dst.
G. Uraian Penjelasan Panjang
36. Jelaskan langkah-langkah membuat grafik dari data nilai siswa menggunakan spreadsheet, mulai dari input data hingga grafik ditampilkan!
Jawaban: Masukkan data → Blok data → Insert > Chart → Pilih grafik → Atur label dan judul → Grafik ditampilkan.
37. Jelaskan bagaimana fungsi SUMIF dan SUMIFS dapat digunakan untuk membuat laporan keuangan sederhana. Sertakan contoh penerapan!
Jawaban: SUMIF: jumlah pengeluaran 1 kategori. SUMIFS: jumlah beberapa kriteria. Contoh: SUMIFS untuk kategori & bulan.
38. Analisislah perbedaan antara data, informasi, dan pengetahuan berdasarkan contoh sederhana dalam kehidupan sehari-hari!
Jawaban: Data: angka mentah, Informasi: rata-rata nilai, Pengetahuan: interpretasi bahwa siswa berprestasi.
39. Berikan analisis bagaimana penggunaan media sosial dapat berdampak pada keamanan data pribadi. Sertakan contoh nyata.
Jawaban: Unggahan berlebih menyebabkan pencurian identitas, sandi lemah menyebabkan akun dibobol.
40. Seseorang membuat aplikasi pencatatan nilai siswa menggunakan spreadsheet dan flowchart. Jelaskan bagaimana proses alur kerja dari input data hingga hasil laporan dicetak, serta manfaat penggunaan flowchart.
Jawaban: Alur: input → proses → hasil → cetak. Flowchart bantu rancang sistematis & deteksi kesalahan.
